“Tutto il resto è noia”. Quasi inevitabile e forse opinabile, l’affermazione conclusiva dello studente esprime, però, il forte coinvolgimento nel progetto volto a rendere completamente accessibile l’edificio scolastico in cui studia, insieme ai suoi compagni disabili. Così, durante l’esposizione di un elaborato, un giovane esponente di uno dei 16 gruppi di studenti, ha voluto sottolineare quanto sia importante l’abbattimento delle barriere architettoniche nelle scuole. 

Una nota singolare che ha subito colto il Presidente CNGeGL Maurizio Savoncelli sottolineando come “sia necessario far riflettere e coinvolgere fin d’ora gli studenti che comporranno la società di domani, perché l’adeguamento di una struttura non può essere successivo alla progettazione. Si tratta di un tema etico - hanno ragione i ragazzi - che deve entrare nella mentalità di ciascuno di noi, di ciascun progettista, di ciascun amministratore locale; pensiamo al nostro patrimonio culturale e quanto possiamo fare per recuperare questo gap”.

Al suo intervento, ha fatto eco quello di Alessandro Cattaneo, Presidente di Fondazione Patrimonio Comune, che ha ribadito “Ci troviamo ogni giorno di fronte a queste tematiche, perché sono i Sindaci con le loro Pubbliche Amministrazioni, che poi risolvono e pianificano questi aspetti. La finalità istituzionale di questo progetto è quanto mai corretta e opportuna”.

Anche Diego Buono, Vice Presidente della CIPAG, ha sostenuto questi aspetti con il suo discorso. “C’è molto da fare e questa iniziativa centra pienamente l’obiettivo di far comprendere che il tema dell’accessibilità va affrontato con competenze, professionalità e una stretta collaborazione con le istituzioni”.

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